کلمة المفتاح Input enhancement / (22 مقالة)
- الترتيب
- تأريخ
-
1.
مؤلف : Rafiei Sakhaei، Sepideh ؛ Seifoori، Zohreh ؛ كاتب مسؤول : Behnam، Biook ؛
مجلة:Journal of Modern Research in English Language Studies»Winter 2024, Volume 11 - Number 1 التصنيف الف/ISC (27 صفحة - من 1 إلی 27 )
الکلمات المفتاحية:Input enhancementgrammatical accuracyForm-Focused InstructionGuided exploratory approach
-
2.
مؤلف : Farzaneh، Mehri ؛ Rezvani، Ehsan ؛ كاتب مسؤول : Khodabandeh، Farzaneh ؛
مجلة:Journal of Modern Research in English Language Studies»Summer 2024-Volume 11, Nuber 3 التصنيف الف/ISC (29 صفحة - من 125 إلی 153 )
الکلمات المفتاحية:Input enhancementFlipped instructionParam>face-to-face instructional contextsparallel structuresface-to-face instructional contexts <
-
3.
كاتب مسؤول : Marashi، Hamid ؛ مؤلف : Rezaei، Alireza ؛
مجلة:Foreign Language Teaching & Research»Spring 2023 - Number 44 التصنيف A (Azad University/ISC (15 صفحة - من 27 إلی 41 )
الکلمات المفتاحية:ELTWritingInput enhancementoutput-based production
-
4.
مؤلف : Fatahzadeh، Saeideh Sadat A ؛ Rahimi Esfahani، Fariba ؛ كاتب مسؤول : Shafiee، Sajad ؛
مجلة:Journal of Language and Translation»Autumn 2022, Volume 12 - Number 4 التصنيف A+ (Azad University/ISC (12 صفحة - من 119 إلی 130 )
الکلمات المفتاحية:VocabularyConsciousnessraisingInput enhancementReading Fluencyinput flooding
-
5.
مؤلف : Mohammadi، Tahere ؛ Amjadiparvar، Alireza ؛
مجلة:Research in English Language Pedagogy»Winter 2022 - Number 19 التصنيف A+ (Azad University/ISC (23 صفحة - من 53 إلی 75 )
الکلمات المفتاحية:field dependencereading comprehensioncollocationsInput enhancementIndependenceField Dependence/ Independence
-
6.
مؤلف : Rezvani، Reza ؛ Khanzade، Mohsen ؛
مجلة:Research in English Language Pedagogy»Winter 2022 - Number 19 التصنيف A+ (Azad University/ISC (26 صفحة - من 96 إلی 121 )
الکلمات المفتاحية:Input enhancementTextual enhancementEmojiBoldfaceVocabulary Noticing
-
7.
كاتب مسؤول : Dobakhti، Leila ؛ مؤلف : Shams Khorrami، Samin ؛
مجلة:Journal of Modern Research in English Language Studies»Autumn 2020, Volume7 - Number 4 التصنيف الف/ISC (29 صفحة - من 25 إلی 53 )
الکلمات المفتاحية:Input enhancementgrammatical accuracyexplicit teachingimplicit teachingForm-Focused Instructions
-
8.
مؤلف : Shafaei، Ali ؛
مجلة:Foreign Language Teaching & Research»Spring 2020 - Number 31 التصنيف B (Azad University/ISC (16 صفحة - من 59 إلی 74 )
الکلمات المفتاحية:Focus on FormTask-Based Language TeachingInput enhancementTextual enhancementstrategic planning time
-
9.
مؤلف : Esteki، Masood ؛ Amiryousefi، Mohammad ؛ كاتب مسؤول : Tavakoli، Mansoor ؛
مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Winter& Spring 2020 - Number 25 التصنيف ج (Ministry of Science/ISC (36 صفحة - من 95 إلی 130 )
الکلمات المفتاحية:Input enhancementFormulaic SequencesExplicit instructionInput floodGap-fill tasksReceptive knowledgeProductive knowledge
-
10.
مؤلف : Estefaei، Hoda ؛ كاتب مسؤول : Amjadiparvar، Alireza ؛
مجلة:Language Horizons»Autumn and Winter 2020, Volume 3 - Number 2 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (19 صفحة - من 9 إلی 27 )
الکلمات المفتاحية:Input enhancementNon-congruent idiomscorpus-based materialsenhanced corpus-based materialsunenhanced corpus-based materials
کلمات المفتاح ذات الصلة
مسار نشر المقال
الرتبة العلمية
- علمی-پژوهشی (5 مقالة)
- الف (4 مقالة)
- ب (1 مقالة)
- ج (1 مقالة)