![65](/view/entityimage/pageimage/xwx.gif?articleid=2057420&number=41&pagenumber=65&language=ar)
مؤلف: Nasimfar، Mohammad ؛ Mohammadnia، Zhila ؛
كاتب مسؤول: Gholami، Javad ؛
Foreign Language Teaching & Research Sammer 2022 - Number 41 التصنيف A (Azad University/ISC (12 صفحة - من 65 إلی 76 )
![](https://file3.noormags.ir/entityimage/publisher/uyt.gif)
الکلمات المفتاحية: EFL Teachers sustainable learning top teaching models
- استلام ملف الإرجاع :
-
(پژوهیار,
,
,
)
-
-
![65](/view/entityimage/pageimage/xwx.gif?articleid=2057420&number=41&pagenumber=65&language=ar)
تحتاج دخول لعرض محتوى المقالة. إذا لم تكن عضوًا ، فتابع من الجزء الاشتراک.
إن كنت لا تقدر علی شراء الاشتراك عبرPayPal أو بطاقة VISA، الرجاء ارسال رقم هاتفك المحمول إلی مدير الموقع عبر
webmaster@noormags.com
.
You need Sign in to view the content of the article. If you are not a member, proceed from part Sign up.
If you fail to purchase subscription via PayPal or VISA Card, please send your mobile number to the Website Administrator via
webmaster@noormags.com
.