الموضوع (عدد المقال) |
---|
ادبیات و زبانها 14 |
میان رشته ای 3 |
روانشناسی 2 |
علوم تربیتی 1 |
لغة (عدد المقال) |
---|
English 20 |
التصنيف (عدد المقال) |
---|
العلمية - البحثية 7 |
ب 6 |
الف 4 |
-
11.
كاتب مسؤول : Zandieh، Zeinab ؛ مؤلف : Jafarigohar، Manoochehr ؛ Khoshsima، Hooshang ؛ Soleimani، Hassan ؛
مجلة:Applied Language Studies»Autumn 2018, Volume 10 - Issue 2 ISC (24 صفحة - من 59 إلی 82 )
الکلمات المفتاحية:Language Learning StrategiesLexical RetrievalIntermediate BilingualsAdvanced BilingualsDegree of Bilingualism
-
12.
مؤلف : Soleimani، Hassan ؛ Mirsayafi، Shoora ؛
مجلة:Iranian Distance Education Journal»Winter 2018, Volume 1 - Number 3 (13 صفحة - من 59 إلی 71 )
الکلمات المفتاحية:ListeningMultimediaListening Assisted Multimedia Questionnaire
-
13.
مؤلف : Shaqaqi، Mahsa ؛ Soleimani، Hassan ؛
مجلة:Journal of Modern Research in English Language Studies»Summer 2018, Volume 5 - Number 3 ISC (18 صفحة - من 55 إلی 72 )
الکلمات المفتاحية:ComputerWritten corrective feedbackmetalinguistic feedbackgrammatical accuracymediated feedbackAsynchronous Feedback
-
14.
مؤلف : Kalanzadeh، Gholamali ؛ Jafarigohar، Manoochehr ؛ Ghonsooly، Behzad ؛ Soleimani، Hassan ؛
مجلة:Journal of Research in Applied Linguistics»Winter and Spring 2018, Volume 9 - Issue 1 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (26 صفحة - من 57 إلی 82 )
الکلمات المفتاحية:formexplicit instruction (EI)visual input enhancement (VIE)implicit corrective feedback (ICF)Focused Instruction (FFI)Pushed Output (PO)Explicit Corrective Feedback (ECF)CFEFLInputFFISLAVIEOutputEllisPO
-
15.
مؤلف : Soleimani، Hassan ؛ Rostami Abu Saeedi، Ali Asghar ؛
مجلة:Applied Language Studies»Summer 2016, Volume 8 - Issue 1 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (22 صفحة - من 173 إلی 194 )
الکلمات المفتاحية:Involvement Load HypothesisInvolvement IndexEvaluationProficiencyTask-Induced Involvement
-
16.
مؤلف : Fakher، Zahra ؛ Jafarigohar، Manoochehr ؛ Vahdany، Fereidoon ؛ Soleimani، Hassan ؛
مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Spring 2016, Volume 35 - Number 1 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (30 صفحة - من 1 إلی 30 )
الکلمات المفتاحية:sociocultural theoryDyadic InteractionL2 pragmaticsmatched level dyadsmixed level dyadsEFLODCTZPDDA
-
17.
مؤلف : Jafarigohar، Manoochehr ؛ Rouhi، Afsar ؛ Soleimani، Hassan ؛ Ghelichi، Majid ؛
مجلة:Journal of Research in Applied Linguistics»Summer and Autumn 2015, volume 6 -Nuber 2 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (18 صفحة - من 3 إلی 20 )
الکلمات المفتاحية:Phrase-Based TreatmentContrastive TeachingSelf-Paced TaskTimeConstrained TaskStage GainStageTimePT
-
18.
مؤلف : Soleimani، Hassan ؛ Rahmanian، Mahboubeh ؛
مجلة:Journal of Research in Applied Linguistics»Summer and Autumn 2014, volume 5 -Nuber 2 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (21 صفحة - من 128 إلی 148 )
الکلمات المفتاحية:Self-assessmentPeer-AssessmentTeacher-AssessmentComplexity, Accuracy, Fluency (CAF)Writing PerformanceAssessmentSelfEFLComplexityPeerCAFTest
-
19.
مؤلف : Soleimani، Hassan ؛ Rezazadeh، Maryam ؛
مجلة:Applied Research on English Language»Fall 2013 & Winter 2014, Volume 3 - Number 1 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (14 صفحة - من 41 إلی 54 )
الکلمات المفتاحية:ComplexityTaskAccuracyEFL learnersCognitive Complexity
-
20.
مؤلف : Soleimani، Hassan ؛ Alavi، Seyyed Mohammad ؛
مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Spring & Summer 2013 - Number 11 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (18 صفحة - من 127 إلی 144 )
الکلمات المفتاحية:second language acquisition researchcomplex system theorydynamicalemergentreductiveSLAFreemanComplexityLarsenChaos