مؤلف : Farangi، Mohamad Reza ؛ Zabbah، Iman ؛

(‎21 صفحة - من 1 إلی 21 )

الکلمات المفتاحية:reading comprehensionANNEducational Data MiningNFSSubjective scoringIntelligent scoring

مؤلف : Arefian، Mohammad Hossein ؛ Meihami، Hussein ؛

(‎22 صفحة - من 23 إلی 44 )

الکلمات المفتاحية:Teacher EducationReflective PracticenoticingNovice EFL teachers

مؤلف : Salimi، Esmaeel Ali ؛ Najjarpour، Mona ؛

(‎25 صفحة - من 45 إلی 69 )

الکلمات المفتاحية:EFL classroomsCASELEFL Teachers’ Understandings and StrategiesSelf-Awareness Competence

مؤلف : Zarrinjooei، Nahid ؛ Kiany، Gholamreza ؛ Karimi، Mohammad Nabi ؛ Allami، Hamid ؛

(‎28 صفحة - من 71 إلی 98 )

الکلمات المفتاحية:Working MemoryAptitude-Treatment Interactionimplicit grammar knowledgeinstructional conditions

مؤلف : Yousofi، Nouroddin ؛ Zandi، Maryam ؛

(‎16 صفحة - من 99 إلی 114 )

الکلمات المفتاحية:Personality traitsSituational InterestTransformative EngagementDisciplines

مؤلف : Amini، Davoud ؛ Najjar Hosseini، Hesam ؛ Ghasemzadeh، Abolfazl ؛

(‎22 صفحة - من 115 إلی 136 )

الکلمات المفتاحية:L2 motivational self-systemL2 proficiencyBoredomRegulatory Focus TheoryEager L2 Use