الموضوع (عدد المقال) |
---|
ادبیات و زبانها 43 |
میان رشته ای 3 |
لغة (عدد المقال) |
---|
English 40 |
Persian 6 |
التصنيف (عدد المقال) |
---|
العلمية - البحثية 27 |
الف 7 |
ب 5 |
عالمي 3 |
العلمية - النشرية 2 |
-
11.
مؤلف : Atai، Mahmood Reza ؛ Babaii، Esmat ؛ Zolghadri، Mandana ؛
مجلة:Journal of Modern Research in English Language Studies»Autumn 2019, Volume6 - Number 4 التصنيف الف/ISC (29 صفحة - من 1 إلی 29 )
الکلمات المفتاحية:conversation analysisTeacher Language AwarenessappropriationInteracturesSecond language teacher education
-
12.
مؤلف : Atai، Mahmood Reza ؛ Parsazadeh، Abbas ؛ كاتب مسؤول : Babaii، Esmat ؛
مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Summer and Autumn 2019 - Number 24 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (24 صفحة - من 55 إلی 78 )
الکلمات المفتاحية:cultureKeywords: Celebritiescircles of EILlinguistic schizophreniatext-accompanied images
-
13.
مؤلف : Atai، Mahmood Reza ؛ Hashemi، Mohammad R ؛ Nejadghanbar، Hassan ؛
مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Summer 2018, Volume 37 - Number 2 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (32 صفحة - من 1 إلی 32 )
الکلمات المفتاحية:beliefsAcademic Literacygraduate studentsMetacognitive knowledgeacademic reading
-
14.
مؤلف : Iranmehr، Abutaleb ؛ Atai، Mahmood Reza ؛ Babaii، Esmat ؛
مجلة:Applied Research on English Language»April 2018، Volume 7 - Number 2 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (24 صفحة - من 139 إلی 162 )
الکلمات المفتاحية:EvaluationEAPexpertsEAP documentsLanguage-in-education PlanningPolicy and Practice.
-
15.
مؤلف : Atai، Mahmood Reza ؛ Karimi، Mohammad Nabi ؛ Asadnia، Fatemeh ؛
مجلة:Iranian Journal of Applied Linguistics»March 2018, Volume 21 - Number 1 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (37 صفحة - من 29 إلی 65 )
الکلمات المفتاحية:Higher educationpublicationapplied linguisticsResearchDoctoral students
-
16.
مؤلف : Nazari، Ogholgol ؛ Atai، Mahmood Reza ؛ Birjandi، Parviz ؛
مجلة:Applied Research on English Language»Fall 2017, Volume 6 - Number 4 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (18 صفحة - من 455 إلی 472 )
الکلمات المفتاحية:IranburnoutEnglish for Academic Purposes (EAP)ELT InstructorsContent instructors
-
17.
مؤلف : Atai، Mahmood Reza ؛ Babaii، Esmat ؛ كاتب مسؤول : Lotfi Gaskaree، Behruz ؛
مجلة:English for Academic Purposes»Autumn 2017, Volume 6 - Number 1 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (20 صفحة - من 116 إلی 135 )
الکلمات المفتاحية:MediationTransformationEAPTeacher Cognitionteacher learning
-
18.
مؤلف : Atai، Mahmood Reza ؛ Babaii، Esmat ؛ Taghipour Bazargani، Davood ؛
مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Summer 2017, Volume 36 - Number 2 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (38 صفحة - من 1 إلی 38 )
الکلمات المفتاحية:EFL Teachersquestionnaire developmentIntercultural Communicative Competencecritical cultural awareness
-
19.
مؤلف : Atai، Mahmood Reza ؛ Babaii، Esmat ؛ Taherkhani، Reza ؛
مجلة:Issues in Language Teaching»June 2017, Volume 6 - Number 1 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (27 صفحة - من 1 إلی 27 )
الکلمات المفتاحية:English for Academic Purposes (EAP)Language Teacherscontent teacherspedagogic content knowledge (PCK)teaching practices
-
20.
Stepping into Mindful Education: A Teacher Educator’s Narrative of Contextualizing a SLTE Curriculum
مؤلف : Atai، Mahmood Reza ؛ Babaii، Esmat ؛ Zolghadri، Mandana ؛
مجلة:Iranian Journal of Applied Linguistics»March 2017, Volume 20 - Number 1 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (45 صفحة - من 35 إلی 79 )
الکلمات المفتاحية:contextualizationreflectivityAdaptive expertiseMindful teacher educationNarrative knowledgingSLTE curriculum