مؤلف : Khatib، Seyed Fouad ؛ Bagheri، Mohammad Sadegh ؛

(‎28 صفحة - من 111 إلی 138 )

الکلمات المفتاحية:encouragementClassroom management strategyRapportFocus-group interview

مؤلف : Iranmehr، Abutaleb ؛ Atai، Mahmood Reza ؛ Babaii، Esmat ؛

(‎24 صفحة - من 139 إلی 162 )

الکلمات المفتاحية:EvaluationEAPexpertsEAP documentsLanguage-in-education PlanningPolicy and ‌Practice.‌

مؤلف : Ashraf Ganjouee، Akram ؛ Ghonsooly، Behzad ؛ Hosseini Fatemi، Azar ؛

(‎20 صفحة - من 163 إلی 182 )

الکلمات المفتاحية:emotional intelligenceSpeaking SkillTask-based InstructionCommunicative ‌Approaches

مؤلف : Dobakhti، Leila ؛ zohrabi، mohammad ؛

(‎22 صفحة - من 183 إلی 204 )

الکلمات المفتاحية:CitationDiscussion Sectionapplied linguisticsResearch Article

مؤلف : Rouhani، Mahmood ؛ Hayati، A. Majid ؛ Jalilifar، Alireza ؛

(‎36 صفحة - من 237 إلی 272 )

الکلمات المفتاحية:EFL studentsClassificationTeachers’ CriteriaStudent TypesCluster Analysis.‌

مؤلف : Memari Hanjani، Alireza ؛

(‎20 صفحة - من 273 إلی 292 )

الکلمات المفتاحية:peer feedbackEFL WritingCollective Peer ScaffoldingSociocultural Learning TheoryL2 Writing Learners’ Perceptions