January 2019، Volume 8 - Number 1 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science)
-
Cloze-Elide Test as an Alternative Test Method: Linking Personality Types to Test Method Performance
مؤلف : Esfandiari، Rajab ؛
(26 صفحة - من 1 إلی 26 )
الکلمات المفتاحية:ThinkingIntroversionpersonality typescloze-Elide testTest Performance
-
مؤلف : Roohani، Ali ؛ Moosavi Avendi، Mina ؛
(24 صفحة - من 27 إلی 50 )
الکلمات المفتاحية:EFL Teachersreflective teachingadvance organizersVideo RecordingColleagues‟ ReviewsSelf evaluation
-
مؤلف : Moattarian، Aasa ؛ Tahririan، Mohammad Hassan ؛ Alibabaei، Ahmad ؛
(28 صفحة - من 51 إلی 78 )
الکلمات المفتاحية:planningtask complexityCognition HypothesisCollaborative PreLanguage related Episodes
-
مؤلف : Soodmand Afshar، Hassan ؛ Donyaie، Shadi ؛
(36 صفحة - من 79 إلی 114 )
الکلمات المفتاحية:PerceptionEFL TeachersCritical Pedagogyreflective teachingClassroom Implementation
-
مؤلف : Hosseyni Ramshe، Mostafa ؛ Ghazanfari، Mohammad ؛ Ghonsooly، Behzad ؛
(24 صفحة - من 115 إلی 138 )
الکلمات المفتاحية:Achievement GoalsSocial GoalsAcademic Engagement.
-
مؤلف : Vaezi، Ramin ؛ Afghari، Akbar ؛ Lotfi، Ahmadreza ؛
(22 صفحة - من 139 إلی 160 )
الکلمات المفتاحية:Constructivismblended learningFlipped TeachingStudents PerceptionsTeachers Perceptions