كاتب مسؤول : Dashtestani، Reza ؛ مؤلف : Mohamadi، Ahmad ؛

(‎37 صفحة - من 1 إلی 37 )

الکلمات المفتاحية:competenceTEFLConstraintsteacher educatorsResearch prioritiesCALL ResearchCALL Researchers

مؤلف : Boojari، Aida ؛ Weisi، Hiwa ؛ كاتب مسؤول : Moradkhani، Shahab ؛

(‎30 صفحة - من 39 إلی 68 )

الکلمات المفتاحية:EFL TeachersFarhangian Universitylanguage institutesTeacher Education Programs

مؤلف : Mozafarianpour، Azadeh ؛ Tajik، Leila ؛ Izanloo، Balal ؛ كاتب مسؤول : Marandi، Seyyedeh Susan ؛

(‎34 صفحة - من 69 إلی 102 )

الکلمات المفتاحية:high school studentsInterpersonal trustEnglish teachersTrustworthinessStudent Trust in Teacher Questionnaire

مؤلف : Faraji، Mohammad Naser ؛ Moelaie، Bahram ؛ Rahmanpanah، Hossein ؛ كاتب مسؤول : Dowlatabadi، Hamid Reza ؛

(‎32 صفحة - من 103 إلی 134 )

الکلمات المفتاحية:ESPNeeds AnalysisSocial SciencesESP studentsESP instructors

مؤلف : Hemmati، Ali ؛ كاتب مسؤول : Validi، Mahmood ؛

(‎33 صفحة - من 135 إلی 167 )

الکلمات المفتاحية:Academic writingMA thesesAppraisal ModelEngagement Resources

مؤلف : Zha، Zhewei ؛ كاتب مسؤول : Greenier، Vincent ؛

(‎43 صفحة - من 169 إلی 211 )

الکلمات المفتاحية:cultureCreativityEnglish as a foreign languageCulturally-situated learning

مؤلف : Mahshanian، Amir ؛ Moinzadeh، Ahmad ؛ كاتب مسؤول : Shahnazari، Mohammadtaghi ؛

(‎38 صفحة - من 213 إلی 250 )

الکلمات المفتاحية:Working MemoryWord RecognitionL2 readinglower-level processing

كاتب مسؤول : Salehpour، Gholamreza ؛ مؤلف : Hashemian، Mahmood ؛ Roohani، Ali ؛

(‎35 صفحة - من 251 إلی 285 )

الکلمات المفتاحية:ELTPerceptionParadigm ShiftEilGlobal EnglishLanguage Variation

مؤلف : Jalili Kia، Maryam ؛ Soodmand Afshar، Hassan ؛ Ghapanchi، Zargham ؛ كاتب مسؤول : Ghonsooly، Behzad ؛

(‎38 صفحة - من 287 إلی 324 )

الکلمات المفتاحية:attituderesearch methodology courseResearch Approach PreferencePh. D. Candidates of TEFL

كاتب مسؤول : Bagheri Nevisi، Reza ؛ مؤلف : Modarresi، Mohammad Hasan ؛

(‎36 صفحة - من 325 إلی 360 )

الکلمات المفتاحية:vocabulary knowledgeReceptive knowledgeProductive knowledgeConcrete WordsAbstract WordsAudiovisual input

كاتب مسؤول : Sourani، Maha ؛ مؤلف : AbdulFattah، Faisal ؛ Sayer، Inaad ؛

(‎29 صفحة - من 361 إلی 389 )

الکلمات المفتاحية:EFLeducationArab WorldGrammatical competenceCommunicative approach